命题的组成

书籍:初中数理化公式定理大全 作者:石春蕊, 翟金鹏, 丁连才 朝代:2008-10-01 专题:书籍

每个命题都有条件和结论两部分组成,条件是已知的事项,结论是由已知事项推出的事项.一般地,命题都可以写成“如果…,那么…”的形式,其中“如果”引出的部分是条件,“那么”引出的部分是结论.

注意 对题设和结论不明显的命题,要先把它改写成“如果…,那么…”的形式,再找题设和结论.

例1 下列各语句中哪些是命题?如果是命题,请你找出命题的条件和结论.

(1)你去图书馆吗?

(2)如果今年你14岁,那么明年你一定是15岁;

(3)画一个角等于已知角;

(4)如果两个数互为相反数,那么它们的和一定为零;

(5)不等式的两边同乘以一个正数,不等号的方向不变;

(6)如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.

答 (1)不是命题.

(2)是命题.条件是:今年你14岁;

结论是:明年你一定15岁.

(3)不是命题.

(4)是命题.条件是:两个数互为相反数;

结论是:这两个数的和一定为零.

(5)是命题.条件是:不等式的两边同乘以一个正数;

结论是:不等号方向不变.

(6)是命题.条件是:两个角相等;

结论是:这两个角是对顶角.

[解析] 判断一个语句是不是命题的根据是命题的定义,命题必须是一个完整的陈述句,而且要具备判断的特征.

例2 把下列命题改成“如果…那么…”的形式,并指出它们的题设与结论.

(1)同旁内角互补,两直线平行;

(2)平行于同一条线的两条直线平行;

(3)对顶角相等;

(4)等角的余角相等.

答 (1)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行;题设:同旁内角互补,结论:两条直线平行.

(2)在同一平面内,如果两条直线都平行于同一条直线,那么这两条直线平行;题设:两条直线都平行于同一条直线,结论:这两条直线平行.

(3)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等;题设:两个角是对顶角,结论:这两个角相等.

(4)如果两个角相等,那么这两个角的余角相等,题设:两个角相等,结论:这两个角的余角相等.

[解析] 命题的叙述有多种不同的形式,例如“如果…那么…”,“若…则…”等形式,用这样的形式表达命题时,命题的题设和结论很容易分清,但如“对顶角相等”“等角的余角相等”这种表达形式的命题,题设和结论不易分清,所以常常把它改写成前一种表达形式的命题,再找题设和结论.

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