模仿

仿照现成的样子做出类似行为的过程。模仿的特点是非强制性，表现为模仿者个人的自觉自愿，甚至是无意识的，没有任何受迫感。模仿一般是从再现榜样的外部特征、姿态、行为方式、动作开始，进而发展为模仿榜样的内部特征。脑力劳动的方法、技能如思维方式、写作技巧等也可能被做为模仿的内容。模仿对个体发展有重要意义，是人际相互作用，形成群体共同行为的形式。社会心理学认为，模仿有惯例模仿、习俗模仿和时代模仿。模仿也可分为经过理智考虑，有意地选择符合自己要求的理性模仿和未经选择而自动模仿他人思想、感情或行为的自动模仿。树立各种各样的典型，宣传英雄模范事迹正是利用人们普遍存在的模仿心理，促进群众思想觉悟的提高，使人们积极进步。儿童、青少年比成年有更强烈的模仿心理，家庭、学校、社会各界更应引导他们分清是非，自觉模仿先进的榜样，而不盲目模仿不良行为。