科学与技术

科学是关于自然、社会和思维及其规律的知识体系。是人们实践经验的概括和总结。科学的任务是探求客观真理，揭示事物的本质及其发展规律，并用来作为人们认识和改造世界的指南。科学是以概念和逻辑的形式反映世界，并从理论上加以系统化。由于科学研究对象的领域不同，可分为许多门类。概括来说，科学一般可分为自然科学、社会科学，和思维科学三大类。自然科学，是关于自然界各种具体物质运动形式及其发展规律的知识体系，是人类改造自然的实践经验的结晶，不属于社会上层建筑。社会科学，是关于社会现象及其规律的知识体系，是人们改造社会的实践经验的总结。其中绝大部分属于社会上层建筑。思维科学，是关于思维的规律、形式和方法的知识体系。哲学是关于自然、社会、思维三方面知识体系的概括和总结。现代科学的特点是把高度分化和高度综合、基础研究和应用研究辩证地相结合。科学进步已成为技术进步和整个生产力发展的决定因素。技术是人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识。技术的基本使命是全部或部分地代替人的劳动和生产职能，以减轻人的劳动负担，提高劳动效率。现代技术从功能意义出发，可分为生产技术和非生产技术两大组成部分。生产技术是技术中最基本的部分，它是生产力发展水平的主要标志，包括动力技术、工艺过程的装置、生产用建筑物、运输和通信技术等。非生产技术指除了生产活动中的技术外，适应其他社会生活的需要而产生的技术。如军事、公用、科学实验、文化教育、医疗卫生技术等等。从技术的性质看，又有硬技术和软技术之分。硬技术是指以各种物质手段表现出来的技术；软技术是指运用各种物质手段的知识、方法、技能和技巧。如决策技术、预测技术、经济技术等等。从技术的高低层次可分为一般技术和高技术。高技术即尖端技术，是指当前正在迅速发展的各项新技术。如现在的电子技术、新材料技术、新能源技术、生物工程技术和通信技术等等。技术的特点：一是多元性，即技术既可表现为有形的机器设备、物质实体，也可表现为无形的知识经验、精神智力，还可表现为虽不是实体物质，却又有物质载体的信息资料、设计图纸等。二是中介性，即技术总是处于由科学到生产，或由生产到科学的中介地位上。由科学知识转化为生产，需要通过技术的中介，由生产经验上升为科学知识，一般也需要通过技术的中介。现代技术的最大特点，是它与科学相结合。科学和技术的联系越来越密切。技术以科学为基础，以科学为指南。许多技术发明就是在科学理论指导下产生的。技术反过来又推动科学的发展。如新技术又产生新的问题，需要研究，从而产生新的科学。科学和技术是相互作用、相互联系的，并形成了科学——技术——生产三者的统一体，其中科学起主导作用。科学和技术在生产力及其发展中具有重要作用，当科学还没有应用于生产时，它是一种精神力量，还不是现实的生产力，当它应用于生产时，是科学技术的“物化”过程，从而转化为直接的、现实的生产力。生产力中也包括科学，劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。(《马克思恩格斯全集》第23卷第204页)在现代化生产中，社会生产力的发展已经主要是依靠科学技术的力量，科学技术在生产力的发展中发挥着越来越重要的作用。