时年道德

指人们一生中不同时期的道德规范和要求。由我国学者申万启等创用。人的一生，可分为少年、青年、中年、老年四个时期，不同时期的生理特征和心理特征不同，其活动场所不同，因而道德规范、道德要求和道德教育也不相同。一般说来，在少年时期，家庭是进行活动、接受教育的主要场所，好奇是其主要心理特征，道德教育应以戒骄和上进心为中心内容。青年时期，学校是接受教育和从事活动的主要场所，好思为主要心理特征，这一时期的道德教育应以戒奢(即不切实际的奢望)为主要内容。中年时期，社团是其主要活动场所，创业是其主要活动，这一时期的道德教育应以戒妒和拼搏为中心内容。老年时期，比较注重生活享受，家庭重新为主要活动场所，好静、反思是其基本心理特征，这一时期的道德教育应以传帮为主要内容。