证明的一般步骤

书籍:初中数理化公式定理大全 作者:石春蕊, 翟金鹏, 丁连才 朝代:2008-10-01 专题:书籍

1.理解题意.

2.根据题意正确画出图形.

3.根据题意写出已知和求证.

4.分析题意,探索证明思路.

5.根据寻求的思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程.

6.检查表达过程是否正确,完善.

注意 在寻求思路的过程中,可以从已知向求证探索,也可以倒过来从求证向已知追溯,还可以从已知和求证两个方向出发,互相接近.

例1 如图所示,已知:AB∥CD,∠B=120°,CA平分∠BCD.

求证:∠1=30°.

证明 ∵AB∥CD,(已知)

∴∠B+∠BCD=180°.(两直线平行,同旁内角互补)

∵∠B=120°,(已知)

∴∠BCD=60°.

又CA平分∠BCD,(已知)

∴∠2=1/2∠BCD=30°.(角平分线定义)

∵AB∥CD,(已知)

∴∠1=∠2=30°.(两直线平行,内错角相等)

例2 如图所示,已知AD⊥BC,垂足为D,EG⊥BC,垂足为G,EG交AB于F,且∠AFE=∠E,求证:AD平分∠BAC.

证明 ∵EG⊥BC,(已知)

∴∠EGB=90°.(垂直定义)

∴∠BFG+∠B=90°.(三角形内角和定理)

∵∠BFG=∠AFE,(对顶角相等)

∴∠AFE+∠B=90°.(等量代换)

又∵∠AFE=∠E,(已知)

∴∠B+∠E=90°.(等量代换)

又∵EG⊥BC,(已知)

∴∠EGC=90°.(垂直定义)

∴∠E+∠C=90°.(三角形内角和定理)

∴∠B=∠C.(等量代换)

∴AB=AC.(等角对等边)

又∵AD⊥BC,(已知)

∴AD平分∠BAC.(等腰三角形三线合一)

例3 求证:如果两个三角形有两条边和其中一边上的中线对应相等,那么这两个三角形全等.

已知:如图,△ABC和△A′B′C′中,AB=A′B′,BC=B′C′,AD、A′D′分别为△ABC和△A′B′C′的中线且AD=A′D′.

求证:△ABC≌△A′B′C′.

证明 ∵BC=B′C′,BD=1/2BC,B′D′= 1/2B′C′,∴BD=B′D′.

在△ABD和△A′B′D′中

∵AB=A′B′,BD=B′D′,AD=A′D′∴△ABD≌△A′B′D′.(SSS)

∴∠B=∠B′,在△ABC和△A′B′C′中,∵AB=A′B′,∠B=∠B′,BC=B′C′.

∴△ABC≌△A′B′C′.(SAS)

[解析] 文字证明题,首先要找到这个命题的题设和结论,审清题意,正确画出图形,然后再结合图形写出已知,求证,最后进行证明.

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